sábado, 29 de agosto de 2009

A importância da leitura e da escrita em sala de aula

Levando em consideração que ler e escrever são elementos básicos na vida do estudante e acreditando que também constituem competências para a sua formação, já executava e continuarei realizando determinadas atividades na minha sala de aula fazendo com que o discente se torne capaz dessa apropriação, conhecendo através da leitura, construindo e expressando o conhecimento na escrita, na tentativa esperançosa de que os estudantes possam constituir-se como leitores e produtores de textos.
Acredito que o professor é aquele que apresenta as diferentes possibilidades de leitura: Livros, poemas, notícias, receitas, paisagens, imagens, sons, gestos, corpos em movimento, símbolos, o mundo enfim. Ele poderá contribuir no desenvolvimento da capacidade de interpretar e estabelecer significados dos diferentes textos, criando e promovendo variadas experiências, situações novas, que levem a uma utilização diversificada do ler/escrever. Isso tornará possível a formação de uma geração de leitores capazes de dominar as múltiplas formas de linguagem e de reconhecer os variados e inovadores recursos tecnológicos, disponíveis para a comunicação humana no dia a dia.
Por esta razão, seguindo as sugestões do Gestar II, estão aí registradas algumas atividades do cotidiano da minha sala de aula.
Sinto-me feliz em exercer esta profissão e está participando do curso que hora me aperfeiçoa e me deixa mais segura de minhas realizações. Sei que preciso melhorar muito, mas acredito que já é um bom começo.

Poesia da gripe suína / Apresentação do 8º A

Gripe suína

A gripe suína está por aí
Para você não pegar, trate de se cuidar
Pois a gripe está propensa
A querer nos matar.

Lave as mãos corretamente
E não fique perto de pessoas
Que estão com gripe temporariamente
Basta se prevenir, pois ela está por aí.

Se tiver todos os sintomas
Não tome remédio sem falar com o médico
Porque se não for logo
Você vai se dar mal.

Ouça o que vamos dizer
Lave bem os alimentos
Com água e sal
Para não se dar mal.

Nós temos que ter cuidado
Pra essa gripe não pegar.
Pois ela vai nos matando
Pouco a pouco no lugar.

Pra esta gripe não pegar
Lave logo a sua mão
E não ande por aí
Na contramão.
(Saarah e bianca)

sexta-feira, 28 de agosto de 2009

Trabalho com livros / 9º A


Os alunos desta série leem 2 livros por bimestre, sendo explorados de acordo com o nível de desenvolvimento da leitura.
Neste bimestre, pedi os seguintes tópicos:
Introdução: como foi feito o trabalho, o tempo gasto, as dificultades encontradas e como está organizado.
Desenvolvimento: trata do comentário sobre o autor, justificativa do título, resumo do livro
Contexto histórico social manifestado no livro, isto é, o comentário sobre a sociedade e o seu modo de vida.
Questionamentos: o livro provocou reflexões, quais? Gerou situações curiosas? Quais? Que semelhança você identificou com a realidade? Por quê? Quais os temas presentes? Comente-os em forma de dissertação.
Elaborar 10 perguntas com respostas comentadas.
Conclusão: o que achou do trabalho e as influências que a leitura trouxe para a vida de estudante?

quinta-feira, 27 de agosto de 2009

Apresentação do 8º A


Parelhas / Amor
Sem poluição salvamos nossa nação

Antigamente no nosso ambiente
Havia um rio e árvores enormes
Mas agoram somente resta
Pessoas precisando de condições melhores.

E antigamente também tinha
Uma grande vegetação
Com lindos animais
E sem sinal de poluição.

Mas começaram a devastar
Aumentou a população
Em vez de árvores, ficaram casas
E assim aumentou a poluição.

O ambiente parelhense
É cheio de gente pobre
Mas na verdade
São pessoas nobres.

E as pessoas desta cidade
Precisam morar em um lugar legal
Sem poluição e sem risco
De poluição ambiental.

Cidade querida
Do nosso coração
Está sendo destruída
E ninguém liga não.

Haja coração
Para agüentar
Uma cidade tão linda sendo destruída
Em frente ao nosso olhar.

Em um piscar de olhos
Isso pode acontecer
Todas as árvores cortadas
E até a camada de ozônio desaparecer.

Parelhas devastada
Não dá para imaginar
Um cenário feio?
Vamos nos conscientizar.

Nós podemos mudar isso
Vamos fazer acontecer
Então Parelhas e o mundo
Sempre irão florescer.


(Marinara e Juliana)

Apresentação do 8º A


O ambiente parelhense

O clima do município
É bom logo aprender
Faz calor o ano inteiro
Todos precisam saber.

O clima quase não muda
Mas tem um tal de vento
Chamados ventos alíseos
De julho até dezembro.

Desmatamento é um problema
Desta nossa região
O homem destói as matas
E acaba a plantação.

Acabando a plantação
De que nós vamos viver
Não foi para isso
Que Deus nos fez nascer

As coisas da natureza
Nós devemos preservar
Quando arrancar uma árvore
Outra devemos plantar.

Quando expulso os holandeses
Do nosso querido estado
Penetraram os janduis
Neste sertão adorado.

Eles eram homens fortes
Que gostavam de lutar
Vieram até tropas de fora
Para expulsá-los de lá.

Foi então que o bandeirantes
O Domingos Jorge velho
Penetrou no boqueirão
Este lugar tão singelo.

Muitos índios foram mortos
Porque queriam lutar
Pela defesa da vida
E também do seu lugar.

Até hoje as famílias
Que habitam nesta década
No sertão do Seridó
São descedentes da época.



Cauê, Raíque e Fabiano

Apresentação / 8º A

Literatura de cordel

Nós vamos escrever
Um cordel descente
De como era Parelhas
Antigamente.

Parelhas antigamente
Era um povoado quente
Onde as pessoas
Eram pobres e carentes.

Parelhas hoje em dia
Está um pouco maior
Pois não é a toa
Que é a terceira do Seridó.

O povo tornou Parelhas
Uma grande cidade
Por sua garra
E força de vontade.

Parelhas futuramente
Abrigará muita gente
Espero que ela cresça
E se torne descente.

(Weverk e Windson)

Apresentação do 8º A

Parelhas
Cidade do coração
Com toda essa beleza
Eu infarto do coração.

Parelhas é bonita
Isso ninguém pode negar
Pena que o homem está destruindo
Pois as riquezas querem pegar.

No presente estamos bem
No futuro não podemos estar
Para que isso não aconteça
O ambiente precisamos preservar.

De quatro em quatro anos
Tem festa, mas não é de janeiro
É bicudo e bacurau
O povo politiqueiro.

Quando chega meia-noite
Só se escuta o berreiro
De alguns que vão pra lá
E brigam até no terreiro.
(Roney Raduã)

poesia/ 8º A


Parelhas era no início
Toda coberta de mata
Na margem esquerda do rio
Que era apenas cortada
Pela estrada do boqueirão
Que servia para passar boiada.

Tem uma vegetação de caráter mais seco
Entre elas estão: o faveleiro,
Marmeleiro, angico e o pau d’arco
Pereiro, facheiro e coqueiro
Isso para Parelhas é muito rico
E para a história popular do mundo inteiro.

Para a vegetação no futuro
E os nossos descendentes conhecerem
Devemos preservar tudo
Para em harmonia todos viverem
Pois preservando com cuidado
Todos nós vamos vencer.

(Daiane e Maria Clara)

Apresentação / alunos do 8º A

Parelhas
Desirrê, Érica Cristiane e Vanessa

Antigamente
Na terra de nossa gente
O pôr-do-sol
Nascia de repente.

Na serra do boqueirão
Difícil de não encantá-los
Eleva nossa paixão
A parelha de cavalos.

Nascendo de outras
Partes do sertão
Temos a nossa barragem
Chamada de boqueirão.

Vindos de todo canto
Norte, sul, leste e oeste
Parelhas abrigava
Qualquer cabra da peste.

O poder humano
Não conseguiu controlar
Porque a nossa barragem
Não deixou de transbordar.

Logo depois
Tivemos nossa glória
Pois a água dessa barragem
Completa nossa vitória.

A tecnologia
Chegando neste lugar
Muitas coisas hoje em dia
Vem logo facilitar.

Mas nem todas as pessoas
Sabem bem utilizar
Pois ela pode trazer
Alguns males pra seu lar.

E a nossa natureza
Precisamos preservar
Porque as nossas belezas
Poderão se acabar.

Então queremos dizer
Que a meta é se conscientizar
Que o amor à cidade
Nunca vai se acabar.

Apresentação / alunos do 8º A


Átila e João Paulo
O município de Parelhas



Minha querida Parelhas
Cidade de tradição
Cheio de belezas
Como a Barragem Boqueirão.



A educação em Parehas
Ainda precisa melhorar
Pois nós temos um sonho
E podemos conquistar.

Nós temos a certeza
Que Parelhas vai melhorar
Mas pra isso acontecer
Devemos colaborar.

Agora vamos dizendo
Parelhas, nossa cidade
Este ano está fazendo
151 anos de idade.

Sem falar que esse ano
Teve a provinha Brasil
Para testar nas escolas
O conhecimento infantil

quarta-feira, 26 de agosto de 2009

8º Encontro do Gestar II


Ontem, tivemos mais um encontro maravilhoso, onde pudemos fazer um intercâmbio de experiências entre as cidades de Parelhas e Acarí. As pedagogas Solange e Daguia vieram dividir suas tentativas profissionais conosco e apresentaram algumas dinâmicas sobre a questão da leitura, incluindo a sua necessidade na vida do educador. Nosso desafio é o de não ser um mero transmissor de conhecimentos, mas um professor que saiba ler criticamente o mundo e, a partir das nossas sínteses pessoais, possamos organizar programas pedagógicos que possibilitem o diálogo e a interação com os discentes. Acima de tudo, devemos desenvolver a competência da leitura para influenciarmos esse desenvolvimento em nosso aluno. O encontro foi encerrado com uma pequena confraternização, na qual aproveitamos para fazer a nossa estimativa com relação ao que havíamos crescido profissionalmente durante algumas horas dessa noite.

terça-feira, 25 de agosto de 2009

Literatura de cordel : Apresentação do 8º ano A - EMAB



Tema: Parelhas

Autores: Elionísio, Érica, Elton, Mayanne e Gleidson



Parelhas, cidade querida
Com seu padroeiro S. Sebastião
Abençoando toda a cidade
Com toda sua devoção
De dez a vinte de janeiro
Comemorando um festão.


O açude Boqueirão
Recebe turista
Com muita satisfação
Depois que fizeram a pista
Ficou melhor para a população
Uns vão a pé, outros de caminhão.


Seguindo o padroeiro
Com muita devoção
Uns pagam promessa
Saindo em procissão
Outros pedem chuva
Para todo o sertão.


Francisco um jovem sucedido
Prefeito desta codade
Não iludindo os parelhenses
Com sua palavra de honestidade
Conquistou seu povo querido
Com sua garra e capacidade.


Meu pai sempre durão
Sempre me dizia
Que na Serra do Boqueirão
Uma grande riqueza existia
Pois fizeram a mineração
Cada coisa que ninguém duvidaria.


O clima é muito quente
Nesta nossa cidade
Quando vem alguma chuva
Traz logo felicidade
Terminamos as rimas hoje
Com fé, saúde e prosperidade.

terça-feira, 18 de agosto de 2009

Saúde e Influenza A (H1N1 ) / Transformando informações em conhecimento

O último grupo do 2º D trouxe a Agente de Saúde "Francisca Dantas" para falar sobre saúde e os cuidados que devemos ter com as bactérias para evitar possíveis doenças, de modo especial a Influenza A (H1N1), popularmente conhecida como a gripe suína.


No final foi passado um vídeo do Ministério da Educação alertando para a higienização.





A palestrante do dia é conhecida como Lucimar e atua no Povoado Santo Antônio. Também é ex-aluna desta escola.

Apresentação dos grupos: Literatura de cordel - 8º B da EMAB

1º grupo: Tema AIDS


Autores: Fátima, Joyce, Juliana Kelly, Signeide, Geovana e Elaine



A história que eu vou contar
É de partir o coração
Ela diz como é ruim
Se andar na contramão
Viver assim é loucura
A gente quase não dura
Morre de antecipação.

É a vida de um rapaz
Que de nada tinha medo
Topava toda parada
Tudo desde muito cedo
Era forte, destemido,
Moço feito parecido
Homem sem nenhum segredo.

Assim vivia José
Lutando para viver
Não conhecia derrota
O seu lema era vencer
Ele vivia pensando
Que o certo é viver lutando
Pra nunca ter que perder.

Na rua onde residia
Ele era muito afamado
Pois além de bonito
Tinha a fama de tarado
Seu negocio era transar
Mas não pensava em casar
Pra não viver amarrado.

Cada dia uma mulher
Passava na sua mão
Como passa a ventania
Como faz o furacão
Rompendo qualquer barreira
Zé, com sua furadeira
Não perdia ocasião.

Seu João, pai de José
Andava preocupado
Pois seu filho garanhão
Tava muito descuidado
Transava sem camisinha
Pegava qualquer murrinha
Era de fato um tarado.

Seu joão sabia que a AIDS
Pegava qualquer mortal
Criança, homem e mulher
Não escapavam do mal
A não ser que se cuidasse
E a doença evitasse
Pra não sofrer n final.

Além disso, ele sabia
Que a AIDS era causada
Por um bicho pequenino
Cuja porta de entrada
No corpo de um qualquer
Criança, homem, mulher
Era muito variada.

Mas vamos voltar a Zé,
O grande rei do tesão
Que transava sem ver cara
Sem amor no coração
Pulando de galho em galho
Conquistando sem trabalho
Maria, Joana, Ceição.

A fileira de mulher
Aumentava todo dia
Se não era procissão
De certo era romaria
Aí José se gabava
Das donzelas que pegava
Com a sua pescaria.

Mas o tempo foi passando
E Zé resolveu casar
Escolheu bela Milena
Uma jovem do lugar,
Mas muita gente pensava
Que Zé na igreja não entrava
Nem para se confessar.

As namoradas de Zé
Choravam no casamento,
Mas não perderam a festa
Esqueceram o sentimento.
A noite foi de alegria
Qualquer tristeza morria
Vendo aquele movimento.

Logo no 1º ano
Sua esposa engravidou
A barriga foi crescendo
Mas o vestido encurtou
E Zé, murchando o tesão
Foi buscar nova emoção
Nas amantes que deixou.

Quando a menina nasceu
Seu João chorou de alegria
A festa foi noite inteira
Teve muita cantoria
Se juntando à bebedeira
Veio o pessoal da feira
Pra conhecer a Sofia.

Ano seguinte um menino
Nasceu muito adoentado
Nem parecia de Zé,
Um pai tão forte afamado,
Mas a vida foi passando
Magro, seco, vomitando
Sinais de um derrotado.

Nenhum remédio curava
A fraqueza do menino
Reza, macumba e passes
Lutaram contra o destino.
Tudo foi feito afinal
Para derrotar o mal
Que matava Cabralino.

Mas um dia, seu doutor
Depois de tudo tentar
Resolveu pensar em AIDS
Sem querer acreditar.
Quando o exame chegou
O resultado matou
Toda a chance de curar.

Dois anos de sofrimento
E Cabralino morreu
Magrinho feito um palito
Levando o tesouro seu
A inocência da vida,
Tão pequena, tão sofrida
A vida que Deus lhe deu.

A cidade esqueceu logo
A morte de Cabralino
Pois Zé vivia deitado
Doente, perdendo o tino
Tinha febre, emagrecido
Tava tudo parecido
Como o mal de seu menino.

Dito e feito, assim se deu,
A tal AIDS pegou Zé,
Pegou pra nunca soltar
Numa transa com mulher.
Isso prova o ensinado
Que mesmo em homem casado
A doença toma pé.

Assim Zé foi definhando
Seu pulmão ficou sem ar
Tossia perdendo fôlego
Nem podia respirar
Dava choro e compaixão
Ver que o rei do tesão
Tava sem poder falar.

Foi quando sua mulher
Também foi pra o hospital
Internada com suspeita
De sofrer do mesmo mal
Essa doença tão forte
Que pode levar a morte
Em transa sexual.

Os três morreram com AIDS
Zé, Milena e Cabralino
Mas nem tudo foi ruim
Pois a sorte ou o destino
Pegou na mão de Sofia
Lhe deu saúde e alegria
Paz, amor e muyito tino.

E seu João, todo saudade
Faz seu alerta geral
Use sempre camisinha
Na transa sexual
Transe com a mesma pessoa
Pois a vida é coisa boa
E AIDS é dor, grande mal..

Autores: Fátima, Joyce, Juliana Kelly, Signeide, Geovana e Elaine











sexta-feira, 14 de agosto de 2009

Sexualidade na Adolescência.



Mais um tema foi debatido no 2º B da EEMAR. A convite de um grupo de alunos desta turma, Messias, subcoordenador de Assistência à infância e à juventude deste município, fez um explanação sobre este tema enfocando a violência sexual que é um assunto que está em pauta nas revistas de tramitação na sociedade. A conversa partiu do trabalho do CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social) e foi sendo discutido à medida que os alunos iam fazendo questionamentos. Nesse roteiro também foi abordada a realidade de nossa cidade.
Messias é universitário e ex-aluno desta Escola, inclusive, meu sobrinho.

7º Encontro do Gestar II


Ontem aconteceu na Secretaria da Educação o 7º Encontro do Gestar II.
Recebemos a oração do anjo da guarda, eu e a colega Gorete fomos agraciadas com o pequeno livro "caminhos da esperança" por ocasião do nosso aniversário. Recebemos textos sobre letramento, poesia e literatura de cordel. A importância de estudar o cordel em sala de aula está sendo enfatizado no projeto gestar II e sua utilização como ferramenta para-didática traz muitos beneficios aos educandos , os mesmos por sua vez descobrem um universo desconhecido, esquecido, deixado de lado. É mais uma oportunidade de aprofundar-se no letramento. A colega Maria José trouxe os trabalhos realizados pelos alunos para apreciarmos. Foi um encontro maravilhos, apesar de estar com a saúde fragilizada e não poder ficar até o fim.

quinta-feira, 13 de agosto de 2009

Música e Arte - Desenvolvendo talentos e buscando diversão em sala de aula

O 5º grupo do 2ª B da EEMAR apresentou o tema acima, procurando fazer um histórico do surgimento da música, a sua necessidade no cotidiano e concluíram fazendo apresentação dos instrumentos com os quais tinham afinidade.

Para concluir, comemoraram o meu aniversário. Surpresa!

sábado, 8 de agosto de 2009

LEITURA DO TP4


A leitura é um elemento fundamental no processo de aprendizagem, organização e construção do conhecimento, por esta razão busco incentivar meus alunos através do exemplo. Como leitora assídua por convicção e contando para eles o que aprendo no dia a dia sendo uma eterna estudante, tento incluí-los no mundo da leitura vendo nos livros, jornais, revistas e até na internet um apoio prático para desenvolver nos discentes a capacidade de melhorar na leitura, escrita e oralidade além de produzir seu próprio conhecimento a respeito da língua mãe.No curso do Gestar II, já consegui concluir o TP4 e sinto que esse só veio ampliar meus conhecimentos e me dar mais segurança naquilo que já realizo em sala de aula. Portanto sinto-me privilegiada por esta oportunidade.

sexta-feira, 7 de agosto de 2009

Reflexão sobre a Religiosidade dos parelhenses

Refletinndo sobre a realidade de nossa cidade, outro grupo de alunos do 2º B apresentou a diversidade entre as religiões cristãs. Para isso trouxeram evangélicos e católicos para mostrar os dogmas da fé.

quinta-feira, 6 de agosto de 2009

Tema -Esportes: Desenvolvendo textos descritivos orais

Continua no 2º B da EEMAR a apresentação dos trabalhos.


Desta vez o tema é esportes e o responsável foi o professor de Educação Física da referida escola.


A princípio foram apresentados alguns slides...









A seguir apresentaram alguns esportes para os quais tinham habilidades.








No final irão descrever num relatório

terça-feira, 4 de agosto de 2009

Tema transversal - sexualidade / Produzindo relatório






Mais um grupo de alunos do 2º D da EEMAR realiza palestra sobre Sexualidade.




Desta vez o palestrante foi o enfermeiro Étel




Dentro desse tema foi feita a diferença entre sexo e sexualidade, doenças sexualmente transmissíveis, namorar e ficar, amor e paixão como também a responsabilidade, maturidade e consciência de fazer uso da sexualidade.
No final foram distribuídos panfletos para maiores esclarecimentos.